Было сложно, а стало легко: Как мнемоника покорила таблицу умножения
1. Знакомая проблема
Таблица умножения стала для моего сына таким же неподъемным камнем, как и для меня в детстве. Он учил, считал, но всё быстро забывал. Удивительно, но и мне, человеку с хорошей памятью, она так и не покорилась. Эта общая трудность и подтолкнула меня к поиску решения.
2. Находка, которая всё изменила
Я решила найти способ учить таблицу без скучной зубрежки. В поисках наткнулась на уникальную методику, основанную на мнемотехнике. Суть в том, что для каждой цифры и действия придуманы яркие визуальные образы и короткие истории. Умножение превратилось не в абстрактные цифры, а в захватывающий комикс.
3. Результат, который превзошел ожидания
Эффект был поразительным. Благодаря этим образам сын не просто выучил, а понял и легко запомнил не только умножение, но и обратное действие — деление! Весь курс занял всего 8 уроков по 40 минут. Теперь в его голове — полный порядок.
4. Финал с благодарностью
Я бесконечно рада, что нам удалось превратить сложную задачу в увлекательное приключение. И самое главное — я благодарна замечательному педагогу - Татьяне Александровне, за ее творческий подход. Сын занимался с большим удовольствием и всегда ждал очередного занятия. Рекомендую преподавателя от души!
Всем доброго времени суток)) Хотим оставить отзыв. Было много откликов на мою просьбу найти репетитора и мы тщательно выбирали, выбор остановился на Галине Георгиевне, чему мы очень рады! Галина Георгиевна сразу нашла общий язык с ребёнком, результат был после первого занятия! С/р школьную ребёнок написал на отлично, это как раз те темы, которые объяснил репетитор. Очень проста и приятна в общении. Вместе подстраиваемся под удобное время. Пунктуальна. И знаете, самое главное, что ребёнок ждёт занятия и делает д/з с удовольствием, потому что темы доступно объяснили. Мы сразу попросили Галину Георгиевну выяснить пробелы в знании предмета и восполнить их, с задачей справляются и репетитор и ребёнок. А для меня это счастье видеть, что у ребёнка есть желание и стремление получать новые знания!